每年，MHS都会挑选一名或多名高中学生参加我们的 约翰·温斯洛普学生奖学金. 该奖项鼓励高中学生在他们选择的研究项目中使用MHS国家重要的收藏. 2022年学生奖学金将于2021年11月开始申请. 了解更多并应用!

今年，我们的2021年约翰·温斯洛普学生研究员 康科德学院的斯特林·霍伊特 创造了一个 教育网站 在老师和导师艾玛·斯托贝克的支持下，他探索了黑人废奴主义者和自由斗士的历史. 根据英镑, “这个项目的目标是创建一个展示黑人废奴主义者的教育工具, 他们的工作, 以及它是如何影响废奴运动的. 它旨在通过一个独特的黑人视角来讲述废除奴隶制的故事.请访问斯特林的网站 黑色的废奴主义者 来了解更多关于他惊人的研究.

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在我大部分的教育中, 我从白人的角度了解了美国的废奴运动. 老师们转述亚伯拉罕·林肯的话, 威廉·劳埃德·加里森, 亨利·大卫·梭罗, 但当我了解到非裔美国人对反奴隶制运动的贡献时，却很少. 我唯一能广泛了解的黑人废奴主义者是弗雷德里克·道格拉斯. 尽管道格拉斯的演讲让我感兴趣, 他们给我留下了一个关于废除奴隶制的黑人观点, 而白人男性的观点似乎是无限的.

正是因为我在教育上的这个重要差距，我申请了约翰·温斯洛普学生奖学金，提出了一个以黑人废奴主义者为中心的项目. 事实上，一些最有效和最鼓舞人心的废奴主义者是黑人. 他们对运动的态度往往是由他们成长的方式决定的, 无论是自由人还是被奴役的人, 以及他们所经历的苦难. 如果一个人开始奴役自己的生活, 他们甚至在开始他们的废奴主义事业之前就不得不逃离束缚. 如果一个人生而自由, 在他们生活的任何时刻，他们都必须不断地反对法律和社会对他们的歧视. 基于他们的背景, 废奴主义者的斗争方式不同:暴力, 和平, 通过他们的行动或言语.

Fighting for the end of slavery as a Black person was dangerous; many of the abolitionists featured in my project were targeted as the subjects of mob and police violence. 一些商店被抢劫，房屋被烧毁. 尽管作为黑人倡导结束奴隶制有很多困难, 废奴运动产生了一些最重要的黑人演说家, 作家, 和美国历史上的思想家. 数以千计的故事、演讲、请愿书、期刊、期刊、出版物等. 证明了非裔美国废奴主义者解放他们的人民所付出的勇气和努力. 虽然这个项目只探索了黑人解放前反奴隶制工作的一小部分, 它的目标是彻底做到这一点, 准确地, 和全面. 我的网站旨在从我的课堂上被掩盖的视角讲述解放的故事, 从黑人的角度来看.

在我的研究中，我使用了许多MHS的档案作为主要来源. 这是我第一次做这种性质的历史研究, 能够直接使用那个时代的手写文本是一件很有趣的事情. MHS帮我查看了历史图表, 报纸上的文章, 讣告, 立法, 更多地指导了我的研究. 阿比盖尔 [MHS在线图书馆目录这既是一个直接的资源，也是进一步研究的起点.

在这个项目的过程中, 我有机会阅读废奴主义文学，如果没有这个奖学金，我永远不会发现这些. 例如, 摩西·格兰迪(Moses Grandy)的生平叙述:他曾是美国的一名奴隶，这本书提供了对奴隶制日常生活和伴随而来的残酷生活的见解. 保罗·詹宁的《优德88登录》揭示了我们国家政府中的奴隶制故事. 弗朗西丝·哈珀的诗, 霍尔王子的请愿书, 以及波士顿反捕人联盟(Boston Anti-Man Hunting League)的记录都建立了一个废奴主义的世界，我很兴奋地在整个项目中探索这个世界.

如果我能给未来的约翰·温斯洛普学生提点建议, 我会告诉他们，如果你的研究将你带向一个意想不到的方向，不要担心. 如果你进入一个项目太狭隘，你会错过有趣的历史可能是有用的. 重要的是让你的研究指导你，就像你指导你的研究一样. 与此同时，你应该知道何时缩小发现的范围. 所有的主题都有无穷多的东西要学习, 你可能会觉得有必要(像我一样)继续尽可能远地寻找. 当你的项目接近尾声时，为你自己和你的研究设定界限. 不可避免地，你会发现一些最终产品中没有包含的东西, 这是好的.

我非常感谢MHS给我这个机会, 并鼓励所有想申请的人申请. 这是一次有趣而又有益的经历，并激励我继续做历史研究.